个人中心
个人中心
考完托福，离开考场，你的心情如何？有没有拿起手机，给这栋楼留个照片，发个朋友圈，“这是我分手的地方”。
春季是托福最好考的季节，不是因为题目简单。事实上，一点不简单。二是因为，春季是托福竞争最不激烈的时候，所以你的百分比很容易靠前。
难道你不知道，你的分数不是取决于你个人的正确率，而是取决于你的正确率在同一场考场考生中的百分比啊？
所以，众人皆醉我独醒，众人皆玩我独学，才是托福正道。并且，春季来华华参加十天集训或者一个月直通车，这才是比较优势，是这个科学考试唯一的捷径。
【综合写作回顾】
［重复2016-10-28真题］
［春季集训原题］
阅读主要观点提取：
椰棕象虫（read palm weevil）是一种以棕榈树为食的甲壳虫。它起源于亚洲的热带地区，并传播到世界各地。因为它吃了大量的棕榈树，造成棕榈树大量死亡。所以，专家们开始研究如何控制椰棕象虫蔓延。
第一个方法是消灭被感染的棕榈树。一旦棕榈树上发现有了寄生虫的症状，如叶子开始发黄或者树干上有了小洞，就立即将这些树清理掉。这样便可避免经济和生态方面的损失，也可以预防椰棕象虫扩张。
第二个方法是用捕虫器来捕捉椰棕象虫。可以将椰棕象虫分泌的费洛蒙和一种有毒的化学品放在捕虫器中。椰棕象虫会被费洛蒙吸引到捕虫器中，并被旁边的有毒物质毒死。
第三个方法是使用杀虫剂。杀虫剂直接喷在棕榈树的树干或者是树底下的泥土中，这样就可以杀死大量的椰棕象虫。
听力主要观点提取：
控制椰棕象虫的蔓延仍然是有挑战的一件事，因为阅读中说的每个方法都有缺陷。
首先，棕榈树最初被感染的症状是十分难以辨认的。当棕榈树出现了发黄的叶子这样的症状时，其实已经被感染了一个月了。在这期间，椰棕象虫有足够的时间繁殖，并感染其他树。所以，砍掉那些被感染的树，就没有意义了。
其次，捕虫器中的有毒化学物质并不能长期有效。所以需要每周都更换每个捕虫器中的有毒物质才能确保杀死椰棕象虫。一旦更换不及时，捕虫器中的费洛蒙会吸引大量的椰棕象虫，并在周围地区大范围传播。
最后，很多椰棕象虫藏在棕榈树的内部。所以，即便我们尽可能地将杀虫剂喷洒到树干内部，也会有漏网之鱼。这些存活下来的雌性椰棕象虫的繁衍能力十分强大，足以危及其它树。
【一篇ART听力讲座】
今天有一篇讲黄金比例（golden ratio）的听力讲座，讲的生动有趣，华叔详细回顾一下。
听懂讲座开头是关键。如果开头进不了状态，后面将很难入戏。华叔建议各位，讲座开头听时不要记笔记，毕竟你不是做交传，你记的那几个介词冠词还不如让给脑子听好。
听完开头段，就可以做第一题。
接下来教授给学生讲了两个例子。
黄金比例
Golden Rectangle & Nautilus Shell
然后，关于这个图，问了一道题。
举完这两个例子之后，教授说了一句话。
Okay. So nature seems to favor the golden ratio, but how does it help you as art students? Well, it can be helpful when you're practicing proportions. It’s a compositional tool.
要提醒各位注意的是，讲座里教授的启发式提问，后面的回答是非常重要的考点。
讲完黄金比例的好处之后，教授后面出现了反转。
But I’m not saying you should rely exclusively on the golden ratio. It’s not a substitute for your own sense of proportion for your own, your own creative intuition.
然后，继续转折态度。
Well I have mixed feelings when scholars make this claim. There’s no concrete evidence against it because scholars who measure the proportions of these artworks not surprisingly come up with the golden ratio.
一直到讲座最后，教授的态度都是反对黄金比例。
These natural objects are structured that way, are structured according to the golden ratio, because it's more efficient, not because it's more visually appealing. Being structured that way allows them to maximize their growth potential. For example, more seeds grow. More seeds can fit on the head of the flower, of the sunflower.
【一个缠人的小男生】
今天听力一篇对话，里面有一个缠人的小男生，非要做生物燃料（biofuel）的废料再利用研究。结果，他挑选了的材料叫GLYCEROL(甘油)。
而且很奇葩的是，这个男生想用甘油辅助种草。具体的说，就是用甘油做一个薄膜层（film），然后覆盖在草的种子上面，这样可以提高种子存活率。
教授劝了他无数遍，跟他说这个too ambitious，叫他不要做，他非但不听，还要求教授同意，并给他提供实验室，最好再给他资金支持。
并且，并且，最要命的是，这个男生最后补充说，这是个independent project，所以不要教授插手，只要钱和实验室。
【一篇阅读文章串讲】
Is Panspermia Possible?
胚种论可能是对的吗？
第1段 胚种论的引入介绍
(1)地球上的一块来自火星的陨石中包含火星的微生物(microbial life)，这重新引发了科学家对胚种论的关注，即生命可从一个星体向另一个星体传递；(2)胚种论如果被接受需要满足三个条件：首先是将一个星体的石块爆炸出去的过程不会杀死该石块中的微生物；其次是石块中的微生物能够忍受太空飞行的恶劣条件和时长；第三是石块中的微生物能够忍受坠入另一星体大气层时的高温。
第2段 第一和第三条件的解决
针对如何满足炸飞脱离一个星体时微生物不被杀死，以及如何进入另一个星体时微生物不被过度加热杀死的问题，科学家通过研究陨石的磁性得以解决(the nature of the meteorite’s magnetism)：陨石的外壳磁性很强，但往内部几毫米磁性就急剧减弱，内部磁场很弱，这种弱磁场来自该陨石尚是火星一部分的时候的火星的磁场，弱磁场不能忍受高温，否则就不存在，这表明陨石内部的温度从没有过热，因此允许微生物存活。
第3段 第二条件的解决之一
忍受超长的星际飞行时长
针对微生物能否忍受空际飞行的巨大时长，科学家从研究1.5亿年前的盐体沉淀物发现，53个盐体中有2个盐体内包含仍然活着的微生物，因此表明微生物长时间的存活虽然少见但仍然是一个可行的事件(viable event)。
第4段 第二条件的解决之二
忍受太空飞行的恶劣条件
太空飞行处于寒冷的真空中(cold vacuum)，并且受到宇宙射线的致命辐射(deadly radiation)，生命很难忍受，但通过试验，将微生物的孢子(bacterial spores)放于绕地球运行的卫星中，五年后，这些孢子又复活了(resurrect)，因此证明休眠中的微生物足以抵抗太空飞行的恶劣条件，待再次坠入另一星体时复活。
句子简化题所在考句
So it can be imagined that some microbe in a resting stage, deeply dormant and perhaps well buried in a speeding comet or asteroid, could indeed make a journey of perhaps thousands or even millions of years of slow drifting in space and finally come to the surface of Earth (or some other planet) in a meteor fall or comet impact.
选项
A) Microbes might indeed survive buried deep in a comet or asteroid but only until the comet or asteroid impacts the surface of Earth or some other planet.
B) It is imaginable that some dormant microbe on an asteroid or comet could make the long journey through space to land on Earth.
C) It can be imagined that after a journey of slow drifting in space, any microbes that reached Earth in a comet impact would be dormant.
D) Since dormant microbes are often buried in asteroids and comets, it is imaginable that an impact will one day bring some microbe to Earth.
解析
正确答案为B。原句语言要点分析：主语后面出现逗号，引入对主语的插入补充内容，插入补充结束后，需返回句子主干，将主语和谓语相连，即“some microbe in a resting stage could indeed make a journey…and finally come to…”。切忌将插入语中的信息放大进入句子主干。
整句话的意思是
所以可以被想象，一些处在休眠阶段的微生物，(深深地休眠并且或许很好地被掩埋在一个加速飞行的彗星或小行星中)，实际上可以进行或许成千上万年或甚至数百万年的旅行，慢慢地飘浮于太空中，并最终以流星坠落或者彗星撞击的方式来到地球(或某个其他星球)的表面。
错项分析
选项A，将主语之后的插入语部分的动词放大做谓语动词，以及until引导的虚假的时间条件关系；选项C，主干意思错误，并非“any microbes would be dormant”，而是“dormant microbes would make the long journey and land on Earth”；选项D，since引导的虚假因果关系，且主语之后的插入语信息放大进入句子主干。
